Ketika sekolah dibuka kembali di seluruh Myanmar, ruang kelas hampir sepenuhnya kosong dengan siswa dan guru menolak untuk hadir.
“Saya belum pergi ke sekolah karena ada ledakan di sekolah baru-baru ini. Tidak ada teman saya yang pergi juga,” kata Chika Ko, seorang siswa sekolah menengah 16 tahun dari Pyay, sebuah kota di negara bagian Bago, yang meminta agar nama aslinya tidak digunakan karena takut akan pembalasan.
“Sekolah saya belum diserang tetapi ketika saya mendengar ledakan di sekolah lain, itu membuat saya sangat takut dan jadi saya tinggal di rumah.”
Chika Ko mengatakan bahwa sekolahnya biasanya memiliki 600 siswa, tetapi hanya sekitar 20 siswa yang muncul dalam beberapa minggu terakhir.
Sejak militer mengumumkan pembukaan kembali sekolah pada 1 November, setelah penutupan nasional pada Juli karena COVID-19, banyak siswa seperti Chika Ko menolak untuk hadir, baik untuk memprotes para jenderal yang merebut kekuasaan dalam kudeta pada 1 Februari tetapi juga karena takut mereka bisa menjadi sasaran serangan.
Nay Zin Oo adalah orang tua berusia 48 tahun dari Yangon. Dia memiliki satu anak di sekolah dasar dan dua di sekolah menengah tetapi telah menolak untuk membiarkan salah satu dari mereka menghadiri kelas sementara militer mengendalikan negara.
“Sekolah-sekolah itu dioperasikan oleh militer dan sebagai seorang revolusioner, saya menolak untuk mengirim anak-anak saya,” kata Nay Zin Oo yang meminta agar nama aslinya tidak digunakan karena takut akan pembalasan.
“Kalau kami, orang tua, memilih menyekolahkan anak kami, itu artinya kami mendukung militer. Saya hanya akan mengirim mereka setelah pihak yang berbeda menang. ”
Dia percaya bahwa memboikot sekolah adalah cara yang ampuh untuk memprotes militer saat dia berjuang untuk kembali ke pemerintahan sipil yang terpilih pada November 2020
Dia juga ingin melawan sistem pendidikan negara yang sudah ketinggalan zaman.
“Dalam sistem pendidikan saat ini [siswa] bahkan tidak akan mendapatkan banyak, jadi saya tidak melihat gunanya mengirim mereka. Ketika mahasiswa lulus di sini, gelar itu hanya berguna di negara kita, itupun tidak terlalu berguna,” kata Nay Zin Oo, yang lulus dengan gelar ganda di bidang teknik dan fisika, tetapi sekarang bekerja sebagai sopir taksi. Dengan sedikit perubahan yang dilakukan pada kurikulum dasar dalam 20 tahun terakhir, ia menunjuk ke latar belakangnya sendiri sebagai bukti kegagalan sistem saat ini.
Serangan di kedua sisi
1 November 2021 bukan pertama kalinya sekolah dibuka kembali untuk siswa yang miskin di Myanmar sejak militer merebut kekuasaan.
Sebagian besar sekolah telah ditutup pada saat kudeta karena COVID-19, tetapi pada akhir musim semi militer mengumumkan bahwa mereka akan dibuka kembali pada 1 Juni. Namun, hampir tidak ada siswa yang pergi ke kelas karena sebagian besar berpartisipasi dalam gerakan pemogokan.
Guru dan siswa adalah beberapa yang pertama memimpin Gerakan Pembangkangan Sipil (CDM) – gerakan protes anti-militer Myanmar – memboikot kelas dan menolak untuk berpartisipasi dalam upaya militer untuk mereformasi sistem pendidikan. Pada bulan Juni, lebih dari setengah dari 400.000 guru Myanmar dilaporkan mogok untuk bergabung dengan CDM.
“Militer telah menekan para guru untuk pergi ke sekolah dalam upaya untuk menutup Gerakan Pembangkangan Sipil,” kata Min Htet, seorang anggota eksekutif dari Serikat Pendidikan Dasar, sebuah kelompok yang bekerja untuk mereformasi sistem pendidikan negara, yang memintanya nama asli tidak digunakan karena takut akan pembalasan.
“Banyak guru telah mengundurkan diri tetapi yang lain merasa mereka tidak punya pilihan selain pergi ke sekolah.”
Mereka yang tetap bekerja, tak luput dari kekerasan yang meningkat akibat kudeta.
Setelah pembukaan kembali 1 November, dukungan yang dirasakan untuk kepemimpinan dari para guru yang tidak berpartisipasi dalam boikot telah menjadikan mereka sasaran kelompok-kelompok non-militer yang ekstrem. Pekan lalu, seorang kepala sekolah di Mandalay ditembak mati saat berada di rumah, sementara pada 5 November seorang guru dari Yangon tewas saat di dalam taksi dalam perjalanan ke sekolah.
Beberapa serangan telah diklaim oleh kelompok bersenjata yang menggunakan kekerasan untuk mencegah dukungan bagi militer. Serangan 5 November, misalnya, diklaim oleh kelompok berbasis di Yangon bernama Angkatan Pertahanan Generasi Z yang menuduh bahwa guru tersebut telah mengancam siswa dan memberi informasi militer, dan oleh karena itu perlu dihentikan.
Banyak dari kelompok perlawanan ini mengklaim sebagai bagian dari, atau berafiliasi dengan, unit Tentara Pertahanan Rakyat (PDF), kelompok bersenjata longgar dan terdesentralisasi dari Pemerintah Persatuan Nasional, sebuah pemerintahan paralel yang menentang militer, meskipun banyak yang tampaknya bertindak secara independen. NUG telah mengutuk penggunaan kekerasan terhadap warga sipil, mengklaim itu hanya boleh digunakan dalam "membela diri."
“Saya pikir PDF mencoba menakut-nakuti siswa sehingga kami akan protes dengan mereka. Tetapi baik PDF maupun militer sekarang mengambil sisi ekstrem seperti itu,” kata Chika Ko. “Bahkan PDF sekarang mengatakan bahwa jika kita tidak bergabung dengan mereka, itu berarti kita mendukung militer, dan mereka mengancam kita.”
Berdiri untuk militer
Militer juga berkontribusi pada ketakutan seputar keamanan di sekolah. Dengan sejarah mereka menyerang guru dan siswa yang terlibat dalam CDM dan kehadiran tentara bersenjata di sekeliling sekolah dan di ruang kelas, banyak siswa dan guru takut mereka bisa diserang.
Pada bulan Mei saja, lebih dari 100 sekolah diserang oleh pasukan keamanan, menurut data yang dikumpulkan oleh Save the Children dan jumlah ini terus meningkat dalam beberapa bulan sejak itu.
Selama akhir pekan, dua guru sekolah menengah dari Mandalay, yang menolak bekerja di bawah militer, dipukuli dan ditangkap karena mendukung gerakan pemogokan, dan pada 12 November, sebuah sekolah pelatihan komputer di Mandalay terkait dengan badan amal yang berafiliasi dengan pemimpin sipil Aung San Suu Kyi yang ditahan.
Sementara pembukaan kembali 1 November adalah untuk sekolah dasar, menengah, dan menengah, ada juga pembicaraan bahwa universitas dapat dibuka kembali segera setelah Desember, tetapi sebagian besar kelompok siswa yang lebih tua telah memutuskan bahwa mereka juga akan melanjutkan boikot mereka.
“Saya sudah memutuskan ketika mereka membuka universitas, saya tidak akan hadir,” kata Way Yan Pyo, sekretaris Serikat Mahasiswa Sagaing, yang baru belajar beberapa minggu saat kudeta terjadi.
“Saya tidak ingin lulus dalam sistem militer, terutama yang tidak diakui secara internasional. Saya lebih suka menunggu sampai mereka mengubah kurikulum tetapi saya tidak berpikir mereka akan mengubahnya dalam waktu dekat, jadi untuk sementara saya telah bergabung dengan PDF lokal.”
Negara bagian Sagaing di barat laut Myanmar telah menjadi salah satu pusat kekerasan antara militer dan kelompok perlawanan, dengan banyak anak muda terjebak dalam baku tembak. Ketua serikat pekerja Way Yan Pyo diculik pada bulan September dan belum terdengar kabarnya sejak itu. Untuk melindungi diri mereka sendiri, serta untuk melawan para jenderal, Way Yan Pyo dan banyak teman-teman sekelasnya telah bergabung dengan gerakan perlawanan, mengangkat senjata untuk berperang.
Untuk saat ini, tampaknya sebagian besar siswa, dan orang tua mereka, bersatu dalam protes, menyadari apa yang mungkin mereka korbankan dengan tidak pergi ke sekolah, tetapi bertekad untuk melawan militer dengan cara apa pun yang mereka bisa.
Orang tua seperti Nay Zin Oo, yang hidup melalui periode terakhir di bawah kekuasaan militer, tahu bahwa ini bisa memakan waktu, tetapi mereka tidak akan menyerah atau menyerah dalam waktu dekat.
“Bahkan jika itu memakan waktu bertahun-tahun, saya lebih suka mengajar anak-anak saya sendiri di rumah daripada mengirim mereka ke sekolah di bawah militer,” katanya.
No comments:
Post a Comment