Saturday, 17 October 2020

Anak-anak Gaza kesulitan belajar selama penguncian COVID-19

Anak-anak Gaza kesulitan belajar selama penguncian COVID-19

Anak-anak Gaza kesulitan belajar selama penguncian COVID-19





Ismael Sulaiman, 38, mengajar anak-anaknya setelah menindaklanjuti guru mereka dari jarak jauh melalui WhatsApp di tengah penutupan sekolah akibat virus corona
(Ashraf Abu Amra/Al Jazeera






By Hana Adli



Dengan kemiskinan yang tinggi, pemadaman listrik, dan layanan internet yang tidak stabil di tengah blokade Israel, pembelajaran jarak jauh siswa telah menjadi mimpi buruk.



Kota Gaza - Walaa Jamal, 33, dari kamp pengungsi Shati berjuang untuk menutupi kesenjangan pendidikan bagi keempat anaknya di tengah penutupan sekolah karena pandemi COVID-19.




Dia menggunakan smartphone lamanya untuk menghubungkan mereka dengan guru mereka dari jarak jauh untuk menerima pelajaran harian.


“Setiap anak memiliki tingkat pendidikan yang berbeda dan perlu terhubung dengan dia atau gurunya pada saat yang sama, jadi saya mengaturnya dengan mengalokasikan waktu untuk mereka masing-masing,” kata Walaa.


Blokade 13 tahun Israel yang melumpuhkan Gaza telah mengakibatkan kekurangan listrik dan gangguan internet secara teratur, yang menambah tantangan pendidikan.


Baca juga: Fakta Keterkaitan Tedros Adhanom, Faucy dan Bill Gates mengungkapkan: kesehatan dunia selama bertahun-tahun bergantung pada kepentingan mereka.


Baca juga: Perjalanan Panjang Kriminal Dr. Faucy.


Pada 5 Maret, kepresidenan Palestina mengumumkan keadaan darurat, termasuk menutup semua institusi pendidikan, sebagai bagian dari tindakan pencegahan untuk mencegah penyebaran virus corona.


Pada awal September, pemerintah yang berbasis di Gaza memutuskan untuk membuka kembali sekolah-sekolah tersebut. Namun, deteksi COVID-19 di komunitas untuk pertama kalinya menyebabkan penghentian lagi. Tidak ada cukup waktu untuk membagikan buku kepada siswa.


“Pembelajaran jarak jauh melelahkan karena layar ponsel terlalu kecil, tetapi tidak ada pilihan lain. Anak-anak tidak punya buku dan mereka perlu menindaklanjuti pelajaran mereka atau mereka akan tidak berpendidikan, ”kata Walaa.


Tiga anaknya duduk di bangku sekolah dasar dan satu lagi di taman kanak-kanak.


“Ketika anak-anak saya mendapat PR dari guru mereka di WhatsApp mereka menuliskannya di kertas, saya mengambil foto untuk jawabannya dan kemudian saya kirim ke guru melalui WhatsApp untuk mendapatkan evaluasi dan tanggapan mereka,” tambahnya.




Listrik padam



Suami Walaa adalah seorang penjahit di kamp Shati, tetapi dia tidak mampu membeli laptop atau perangkat tambahan karena dia hidup dengan gaji harian terbatas yang tidak melebihi $6 karena pembatasan Israel dan situasi ekonomi yang mengerikan di Gaza.


Menurut Pusat Statistik Biro Palestina, 29 persen keluarga di Gaza hanya memiliki satu laptop di rumah mereka.


Selain itu, statistik menunjukkan 73 persen keluarga Palestina di Jalur Gaza memiliki layanan internet dasar di rumah mereka, sementara 78 persen rumah tangga memiliki setidaknya satu smartphone.


“Saya telah memiliki ponsel ini selama empat tahun dan sekarang pemrosesannya sangat lambat, dan dengan delapan jam pemadaman listrik, kami tidak dapat mengisi daya penuh untuk pagi hari,” kata Walaa.


Koneksi internet yang buruk merupakan kendala tambahan. Um Mohammed Abu Amra, 27, dari daerah Deir Al-Balah di Jalur Gaza, mengatakan kepada Al Jazeera bahwa dia perlu terhubung ke internet di teleponnya sehingga kelima anaknya dapat melanjutkan sekolah, tetapi layanan internet sangat buruk dalam dirinya. daerah.


“Kadang-kadang saya kehilangan listrik dan saya tidak dapat terhubung ke internet dari rumah, jadi saya membeli kartu internet seharga 1 Shekel [$ 0,3] untuk terhubung selama satu atau dua jam di titik akses publik yang tersedia di daerah tersebut,” katanya .


“Di hari lain, kalau saya punya listrik, masalah teknis di provider internet bisa membuat anak saya tidak bisa mengakses kelasnya. Ini melelahkan. "



'Di bawah tekanan berat'



Israel masih melarang layanan data 3G di Gaza, yang akan membuat hidup lebih mudah bagi siswa dan orang tua mereka untuk mengikuti pelajaran dan mengirimkan pekerjaan rumah kepada guru.


“Sekolah dimulai di rumah kami pagi-pagi sekali, ini adalah beban berat yang ditambahkan di pundak saya. Saya perlu memasak, mendidik anak-anak, dan merawat anak saya yang berusia dua bulan, ”keluh Um Mohamed.


Menurut Kementerian Kesehatan, Gaza telah mencatat 4.440 kasus COVID-19, termasuk 26 kematian, sejak Maret. Kasus aktif saat ini berdiri di 1.762.


Beberapa lingkungan di Gaza ditutup dan dijaga oleh petugas polisi karena wabah virus corona di sana.


“Pembelajaran jarak jauh sangat penting untuk memberikan tingkat pendidikan minimum kepada siswa selama penguncian, dan kementerian pendidikan masih mendiskusikan kembalinya anak-anak ke sekolah mereka,” Salameh Maarouf, direktur kantor media pemerintah yang berbasis di Gaza, kata Al Jazeera


Bahaa Elian,16, attends class remotely from his garden in Deir Al-Balah
(Ashraf Abu Amra/Al Jazeera


Maarouf mengatakan pihak berwenang memutuskan untuk mengizinkan kembalinya siswa sekolah menengah minggu lalu untuk sementara waktu untuk memberi mereka buku teks dan menilai kemampuan untuk memulai kembali kelas.


“Kementerian Pendidikan berada di bawah tekanan berat selama ini yang memaksanya untuk merekam banyak pelajaran di semua tingkat pendidikan, dan untuk membuka ribuan kelas virtual melalui WhatsApp dan Gmail untuk menghubungkan guru dengan murid-muridnya,” kata Maarouf.


Amal Mohamed, 45, seorang guru bahasa Arab di sekolah UNRWA di Kota Gaza, mengeluhkan proses belajar dari rumah.


“Pembelajaran jarak jauh tidak mencapai tujuannya untuk siswa Gaza karena keterbatasan kemampuan keluarga mereka. Hanya 10 dari 40 siswa yang menghadiri kelas harian saya dan menindaklanjuti melalui WhatsApp, ”kata Mohamed.


“Beberapa siswa menunda menyerahkan pekerjaan rumahnya karena mereka tidak memiliki internet atau listrik, atau karena orang tua mereka tidak memiliki ponsel yang layak. Yang lain tidak bisa mengikuti kelas setiap hari, sementara yang lain tidak tahu apa prosesnya sama sekali.”


“Kembali ke sekolah merupakan tantangan selama pandemi, tetapi ini adalah satu-satunya solusi bijak untuk menjembatani kesenjangan pengetahuan dengan tindakan pencegahan.”

No comments: